胡彩霞，女，1962年8月出生于，现任教于祁门县胥岭学校思家庭教学点。1981年3月参与工作，33年扎根于偏远的乡村村小，33年来，她扎根于山村，不图名利，不计得失，努力奋斗在教育一线，兢兢业业、勤勤恳恳。她一直以教师职业为荣，以教育事业只求，倾全部心血教书育人。

她用30多年的执着自由选择了淡泊，抛弃了功利；她用30多年的微笑勾画着年轮，把憧憬守望者出了最出色。33个春秋，她用一步一个脚印，在农村教育这片他所热衷的热土上奏写了教师的最出色！2019年在安徽省教育厅思政处、师资处和省教育宣传中心主办，《教育文汇》编辑部主办的《我身边的好老师》主题征文活动中，她的事迹引发《教育文汇》主编的注目，特地打电话到学校理解情况，并委托学校为其照片。并在2019年06期《教育文汇》上，以《胡彩霞：艺在山区教教复式》一文，对她的事迹展开了宣传。

同年8月，该文在征文活动评选中荣获特等奖。胡彩霞老师从民办改以公办，一路走过，风风雨雨，虽几经时代的变迁，但她对教育事业的热衷，一直痴心不改为。

虽扎根于偏僻山村，却能紧随教育发展的步伐，在潜心钻研业务，用心教书育人的同时，大大提高自身学识和业务素质。1998年她教教被黄山市进修学校入学，2000年7月毕业。天道酬勤，一分耕耘大自然有一分收获。多年来，她的教学成绩仍然在全乡出类拔萃，公开发表及得奖论文多篇。

其中，《浅谈低年级古诗教学》《浅谈教师在小学语文教学中的地位》获得县级二等奖。《低年级识字教学之我见》获得县三等奖。因工作业绩引人注目，该教师多次荣获乡、校级先进设备教师、人民满意教师表扬。

胡彩霞老师自2002年9月，徵至祁门县胥岭学校思家庭教学点任教以来，她工作上勤勤恳恳，在平时的工作中，十分侧重言传身教，教学点虽然设施破旧，但很干净，无论何时去看，课桌总是放置的整整齐齐，地面上也干干净净，所带学生个个待人有礼，这一点让每一个到过思家庭教学点的人，都会留给深刻印象的印象。除了语数，音体美各门课都进楚开足，每周30课时，她一干就是12年。无论是家中有事，还是身体呼吸困难，她没耽搁孩子们一节课。

她一直把学校工作和学生放到第一位。2019年，有高血压的她，虽感觉身体呼吸困难，但为了不耽搁孩子们，她硬挺着回到学校，昏倒在讲台上。学校领导闻讯带着医生前去探望，躺在救护抬上输掉点滴的她，仍然没离开了学校，她打趣地说道：“教学点的老师有病生不起啊！”是啊！一人一校，生病休假，学校就得放假。

12年来，她没请求过一天假。作为一名人民教师，她不仅业务身体素质，爱岗敬业，堪称爱人生如子。

她对孩子的一言一行，不是慈母胜似慈母，特别是在是对待“问题生”，堪称关怀深得。A同学，父母再婚，家境贫寒，而其父又长期独自打零工，被迫与年迈的爷爷、奶奶生活在一起，因缺少家庭的寒冷和管教，骗子、拿别人东西、打人、不如期已完成作业，这些违纪现象经常不会经常出现在A同学身上。

心病还须要心药清领，细心的胡老师在辅导A同学做到课堂作业时，气味他身上有一股怪味，经过理解，才告诉年幼的他很长时间没睡觉了。从此，为该生子洗头睡觉便成了胡老师午休时间的一项工作。该生子在胡老师班上读书期间，都是胡老师烧饭给他不吃，并借此机会从多方面去理解他的内心世界，关心他的生活。

无论是自学上还是其他方面，只要该幼小了一点点的变化和变革，胡老师都会给与十倍的希望和表彰。慢慢地，该生子对胡老师产生了母亲般的亲切感和倚赖，向胡老师打开了关上的心扉，从此也像换回了一个人，很久没经常出现违规违纪现象。2019年，胡老师班上一个新来的叫B的学生引发了胡老师的留意，她放学总是一副无精打采，心不在焉的样子，课后也不和其他孩子一起玩游戏，变得很冷漠，还有同学说道她讨厌骗子，拿别人东西。

为此，细心地胡老师不动声色地展开了家访，通过家访，胡老师了解到该生子自小就没了妈妈，与爸爸相依为命。因家境贫寒，其父不能早出晚归，靠打工来保持家计，年幼的她仅靠自己照料自己的生活居家，遇上事，连说出的人都没。从那以后，胡老师对该生子有加注目和照料，总是有意无意地在其他同学面前夸她如何聪明能干、如何孝顺善良，慢慢地同学们开始拒绝接受她，她也能和其他孩子合群了，胡老师的脸上也再一遮住了难过的笑。利用课余时间给她辅导功课，给她洗头扎辫子，中秋节家里做到了爱吃的，胡老师总会忘记带上一份给她。

换季了，送来她一些适合的衣服，过年了，给她卖一些生活用品，她俨然沦为了胡老师的家庭一员，她也把胡老师看作了爱妈妈。如果说快乐的最低境界是无求，那么事业的最低境界则是真爱。胡彩霞老师自1981年参与工作以来，完全都是在村小教学点任教。教学点地理位置偏僻，生活、工作条件劣、工作量又大，很多人都不愿去，她却能顾全大局，遵从学校的工作必须，长年扎根于偏僻的学校，默默耕耘，矢志不渝，无怨无悔。

“我做到了自己实在该做到的事，我这一生没大富大贵，也没获得多大的成就，但我不愧疚，我每天都活着得很做事，每当遇上学生，他们叫我一句胡老师，我就实在很快乐。”胡老师的这句话，听得来沉闷，细品有味。快乐的最低境界是无求，无求是因为他们告诉自己要的是什么。

以教师职业为荣，以教育事业只求，倾全部心血教书育人。胡彩霞正是怀著这样的信念，才能不计得失，不图名利，默默地固守在自己的岗位上，缴其一生，却无怨无悔。死守着一份穷困和孤独，与书本终日，把学生当作自己的孩子，既是老师也是父母，正是像胡彩霞这样的教师把憧憬固守成最出色。

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